Anahtar Parti Genel Başkan Yardımcısı ve Eğitim Politikaları Başkanı Prof. Dr. Fatih Yalçın Hatay ziyaretinde basın toplantısı yaptı. İl Binasında yapılan toplantıya Yalçın, İl Başkanı Nazmi ceylan, İlçe Başkanları, Yönetim Kurulu Üyeleri ve basın mensupları katıldı.
Prof Dr. Fatih Yalçın hükümetin eğitim politikalarını eleştirdiği toplantıda; yaz saati uygulamalarının kaldırılmasının öğrencileri sabah ve akşam karanlığa mahkum ettiğini, okullarda, özellikle liselerde öğrencilerin okul müdürleri ve öğretmenlerine şiddet uyguladığını eleştirdi. Çocuklarına bir öğün yemeği veremeyen bir iktidar sağlıklı, düzenli, başarılı eğitim sağlayamaz dedi. Yalçın sorulan sorular üzerine MESEM uygulamalarındaki ekisiklikleri de eleştirdi. Mesleki Eğitim uygulamasının yanlış olmadığını belirterek, lisede doğru yönlendirmelerle, öğrencilerin staja gönderilirken ucuz işçi olarak değil de öğrenci olarak gönderilmeleri, stajlarda sıkı denetimler yapılarak çocukların doğru ve sağlıklı eğitim almaları sağlanmalıdır açıklamasında bulundu.
Türkiye’de ve özellikle de deprem bölgelerinde, Hatay’da eğitimde büyük aksaklıklar tesbit ettiklerini, doğru eğitim için sadece bina yetmez dedi. Depremin en ağır yaşandığı Hatay’da öğrencilerin, öğretmenlerin, velilerin büyük sıkıntılar yaşadığını biliyoruz diyen Yalçın sakın Bakan’a tesbit ettiğimiz aksaklıkları bildireceğiz ifadelerini de kullandı.
Prof. Dr. Yalçın Parti Eğitim Politikaları Kurulu olarak sürekli araştırmalar yapıyoruz. İktidar olduğumuzda eğitime verdiğimiz önemi vatandaşlarımız uygulamalarımızda görecekler. Anahtar Parti Eğitim Politikaları Kurulu olarak, Hatay'da eğitimin sağlıklı yürütülemediğine ve eğitime erişimde ciddi aksaklıklar yaşandığına dair tarafımıza iletilen yoğun şikâyetler üzerine sahada incelemelerde bulunmak amacıyla Hatay'dayız.
Gerçekleştirdiğimiz ziyaret kapsamında öğretmen buluşmaları düzenledik, velilerle ve eğitimin diğer paydaşlarıyla görüşmeler yaptık, okulları ve geçici eğitim alanlarını yerinde inceledik. Elde ettiğimiz veriler, Hatay'da eğitimin hâlâ çok boyutlu bir kriz içinde olduğunu açıkça ortaya koymaktadır.
Resmî verilere göre depremde yaklaşık 2500 derslik yıkılmış, bugüne kadar 1873 derslikte (181 okul) eğitim yeniden başlatılmış, 86 okulun yapımı ise hâlen devam etmektedir. Bina anlamında güzel bir başarı, emeği geçenlere teşekkür ederiz. Ancak okulların açılmış olması, eğitim koşullarının normale döndüğü anlamına gelmemektedir.
Özellikle düşük gelirli ailelerin çocukları, engelli öğrenciler ve göç etmek zorunda kalan ailelerin çocukları için eğitime erişim hâlâ ciddi risk altındadır. Eğitim politikalarının yalnızca okul onarımı ve bina inşasına odaklanması yeterli değildir.
UNICEF'in 2023 yılı raporlarında da vurgulandığı üzere, deprem sonrası bölgede çocuklarda devamsızlık, öğrenme kaybı ve psikolojik destek ihtiyacı oldukça yüksekti. Sahadan aldığımız bilgiler; ulaşım sorunlarının, geçici barınma koşullarının ve öğrenciler arasındaki psikososyal zorlukların hâlen sürdüğünü göstermektedir.
2025 yılı MEB verilerine göre, çok sayıda öğretmen hâlâ konteyner, geçici ya da şantiye koşullarında yaşamaktadır. Sık yaşanan öğretmen–öğrenci yer değiştirmeleri eğitimde sürekliliği bozmakta, yeterli psikolojik danışman desteğinin sağlanamaması hem öğrencileri hem öğretmenleri olumsuz etkilemektedir.
Sahadaki tablo özetle şunu göstermektedir:
Öğretmenler ve öğrenciler psikolojik açıdan hâlâ kırılgandır, travma belirtileri yaygındır.
Eğitim eşitsizliği derinleşmiş, Hatay'daki öğrenme kaybı Türkiye ortalamasının çok üzerine çıkmıştır.
Öğretmenler barınma, güvenlik ve psikolojik destek eksikliği nedeniyle ciddi bir tükenmişlik yaşamaktadır.
Mevcut kurumsal hazırlık ve uygulamalar sahadaki ihtiyacı karşılamaktan uzaktır.
Anahtar Parti Eğitim Politikaları Kurulu olarak çağrımız nettir:
Öğretmen ve öğrenciler için uzun süreli psikososyal destek programları hayata geçirilmelidir.
Konteyner eğitimden kalıcı okul binalarına geçiş hızlandırılmalıdır.
Deprem bölgesi öğrencileri için sınav, telafi ve akademik destek programları uygulanmalıdır.
Öğretmen barınma merkezleri insan onuruna yakışır koşullara kavuşturulmalıdır.
Öğrenme kayıplarını gidermeye yönelik hızlandırılmış eğitim programları başlatılmalıdır.
Hatay'a özel, kalıcı ve şeffaf bir eğitim finansman desteği sağlanmalıdır.
Hatay'da eğitim, geçici çözümlerle değil; çocukları, öğretmenleri ve geleceği merkeze alan bütüncül politikalarla ayağa kaldırılabilir. Bu sürecin takipçisi olmaya devam edeceğiz.
Kamuoyuna saygıyla duyurulur açıklamasında bulundu.
